DIMARTS 20.09.2011

COMENCEN LES CLASSES!

En aquesta primera sessió hem fet una presentació  inicial de l’assignatura, amb la qual l’he pogut contextualitzar en el seu marc teòric.  Així, doncs, ha estat el primer contacte amb una assignatura que, des d’un bon principi, m’inspirava seguretat i confiança, ja que sempre he tingut relació amb les TIC  i estic acostumada a treballar amb elles.

Aquesta primera classe m’ha servit per a conèixer el grup Indaga’t, un grup d’innovació docent que pretén formar persones que estiguin capacitades per a treballar en equip i de manera col·laborativa, que tinguin autonomia, creativitat i predisposició per a seguir estudiant all llarg de la vida; tot això centrat en l’ús de tecnologies digitals. Crec que és una proposta molt encertada tenint en compte les característiques de la nostra societat, una societat canviant. Així, doncs, el fet de treballar aspectes com l’autonomia i el treball grupal els trobo molt positius, sobre tot sabent que sóc una futura mestra que haurà d’adoptar l’educació al marc cultural i social que ens rodeja, que està caracteritzat per ser un món en continu canvi i on, les tecnologies, cada cop més, agafen el protagonisme de la societat.

Així, doncs, he de dir que m’ha semblat una classe  força fructífera i atractiva, perquè, entre d’altres, he  pogut conèixer una altra manera d’aprendre. Fins ara coneixia l’aprenentatge socioconstructivista, aquell en el qual l’alumne és l’agent principal del seu propi procés d’aprenentatge i construeix els coneixements partint dels coneixements previs que té. El mètode educatiu socioconstruccionista, del qual no havia sentit a parlar-ne mai abans, però considero que és un dels millors mètodes per aprendre, es diferencia del mètode anterior en què, en aquest cas, l’alumne construirà els seus coneixements establint una dinàmica de grup, és a dir, discutint i enriquint els seus coneixements mentre interactua amb els altres.  

Per últim, en aquesta primera sessió de classe, ens han presentat unes dades que manifesten que la millor manera de retenir  dades és mitjançant el que escolten i realitzen, per tant, la conclusió que extrec d’avui és que s`ha de procurar educar als nens en un ambient d’experimentació, discussió i anàlisi que els permeti adaptar-se a l’entorn.

Finalment, vull dir que espero que aquesta assignatura m’aporti els recursos suficients per a aplicar tot el que he dit anteriorment en una aula d’Infantil. A més a més, per  a poder ser capaç de donar eines als meus alumnes per a que es puguin formar en una educació on la tecnologia sigui un recurs més per a ells i puguin utilitzar-la per a desenvolupar-se com a persones crítiques, analítiques i integrades en el marc social i cultural del nostre segle.